PEMBELAJARAN NOTASI MUSIK BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (STUDI KASUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN KELAS 7 DI SMPN 11 KOTA BENGKULU

Gratia, Putri Sola and Asahar , Johar and Funny, Farady Coastera (2015) PEMBELAJARAN NOTASI MUSIK BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (STUDI KASUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN KELAS 7 DI SMPN 11 KOTA BENGKULU. Rekursif, 3 (1). pp. 36-42. ISSN 9-772303-075009

Preview

Text Rekursif-Pembelajaran Notasi.pdf - Published Version Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (6MB) | Preview

Abstract

Penggunaan teknologi sebagai alat bantu belajar mengajar disebut pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komutrikasi (TIK). Salah satu mata pelajaran yang sefing mengalami kendala adalah pembelajaran notasi musik. Oleh karena itu pada penelitian ini dibangun sebuah pembelajaran notasi musik berbasis TIK yang diharapkan dapat mengatasi kendala tersebut. Media pembelajaran yang dibangun dengan bahasa pemrograman PFIP (Adobe Dreamweavef CS5) dan Action Script (Macromedia Flash 8) serta pengolahan ddtabase MYSQL ini dikategorikan sangat baik dengan nilai rata-rata 4,53. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengujian kelayakan yang menggunakan skala likert dengan presentase aspek tidak baik 0%o, kurang baik 1,67 Yo, baik 36,45 o/o, dan sangat baik 61,87 7o. Berdasarkan hasil perbandingan nilai ujian ketika mengikuti pembeiajaran konvensional dan nilai ujian setelah menggunakan pembelajaran berbasis TIK, nilai rata-ruta siswa meningkat 13,4 angka. Berdasarkan hasil pengujian tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran notasi musik berbasis TIK ini layak untuk diimplementasikan sebagai bahan ajar guru dan bahan belajar siswa di luar waktu sekolah.

Actions (login required)

View Item