PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA MATERIAL ORGANIK, HEWAN POSTMORTEM DAN SINTETIK TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA KEDOKTERAN PADA TEKNIK PENJAHITAN JARINGAN KULIT

Zainuddin, Zayadi (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERUPA MATERIAL ORGANIK, HEWAN POSTMORTEM DAN SINTETIK TERHADAP KEMAMPUAN MAHASISWA KEDOKTERAN PADA TEKNIK PENJAHITAN JARINGAN KULIT. In: THE 7TH INDONESIAN SCIENTIFIC MEDICAL EDUCATION EXPO AND MEETING, 5-7 Desember 2014, Auditorium RIK Building, Universitas Indonesia.

Archive (Proceeding) Proceeding Book_The7th Jakarta Meeting On Medical Education.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (49MB)

Abstract

Teknik penjahitan merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki seorang dokter pada tingkat pelayanan kesehatan primer. Saat ini, media pembelajaran untuk keterampilan penjahitan banyak menggunakan material sintetik. Beragam hewan postmortem pada praktik kedokteran sudah digunakan sejak dahulu seperti ayam, sapi dan babi. Tidak sedikit juga yang telah menggunakan bahan organik seperti buah dan sayuran. Material yang hampir menyerupai anatomi manusia dianggap lebih baik karena mahasiswa dapat memperoleh pengalaman motorik dan sensorik seperti berhadapan dengan pasien sesungguhnya. Tujuan: Untuk membandingkan kemampuan mahasiswa pada teknik penjahitan jaringan dengan penggunaan berbagai media pembelajaran berupa bahan organik, hewan postmortem dan material sintetik. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian ekperimental dengan desain randomized control trial dan post-test. Sampel dibagi secara acak menjadi 3 kelompok yang terdiri dari 12 mahasiswa untuk setiap kelompok. Instrumen penelitian menggunakan Suturing Global Rating Scale. Data dianalisis dengan uji statistik menggunakan program SPSS 13.00. Hasil: Tidak terbukti secara statitistik perbedaan antara pengunaan media sintetik, bahan organik dan hewan postmortem dalam mempengaruhi kemampuan mahasiswa pada teknik penjahitan jaringan.

Actions (login required)

View Item