PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ONLINE YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN KLINIK DASAR MAHASISWA KEDOKTERAN TERKAIT KETERAMPILAN PEWARNAAN GRAM

Suryani , Utari Hartati and Enny , Nugraheni and Zayadi, Zainuddin (2016) PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ONLINE YOUTUBE TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN KLINIK DASAR MAHASISWA KEDOKTERAN TERKAIT KETERAMPILAN PEWARNAAN GRAM. Project Report. FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS BENGKULU , Universitas Bengkulu.

[img]
Preview
Text (Peer Review)
PEER REVIEW 4.pdf - Bibliography
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).

Download (1MB) | Preview

Abstract

Teknik dan metoda pembelajaran keterampilan klinik pada pendidikan kedokteran semakin kreatif dan inovatif namun pembelajaran keterampilan klinik saat ini membutuhkan waktu dan sumber daya yang tidak sedikit. Institusi pendidikan kedokteran harus membangun laboratorium dengan perlengkapan simulator modern. Peningkatan penggunaan smartphone, tablet, android mungkin merupakan sarana yang baik untuk pembelajaran keterampilan klinik. Multimedia seperti video online YouTube mungkin menjadi sebuah pilihan guna mengatasi kelemahan tersebut. Tujuan: Membandingkan pembelajaran keterampilan pewarnaan gram yang menggunakan video online dengan metoda pembelajaran melalui demonstrasi dan kombinasi keduanya. Metodologi: Penelitian ekperimental dengan desain randomized control trial dengan post test dan blinded examination. Sampel adalah mahasiswa kedokteran tahap sarjana kedokteran dibagi secara acak untuk kelompok yang menggunakan metoda pembelajaran demonstrasi sebagai kelompok kontrol dan kelompok yang menggunakan metoda pembelajaran dengan video online serta kombinasi keduanya sebagai kelompok perlakuan. Analisa: Data dianalisa dengan uji statistik menggunakan program SPSS 13.00.

Item Type: Monograph (Project Report)
Subjects: R Medicine > R Medicine (General)
Divisions: Faculty Of Medicine > Department Of Medical Science
Depositing User: 161 Septi Septi
Date Deposited: 21 Apr 2016 08:57
Last Modified: 21 Apr 2016 08:57
URI: http://repository.unib.ac.id/id/eprint/11265

Actions (login required)

View Item View Item