PENGUASAAN MAKNA KATA ANAK USIA 5 TAHUN

Seftiani, Indah and Susetyo, Susetyo and Dian Eka Chandra, Wardhana (2020) PENGUASAAN MAKNA KATA ANAK USIA 5 TAHUN. Masters thesis, Universitas Bengkulu.

Text TESIS INDAH SEFTIANI.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (2MB)

Abstract

Makna kata merupakan bagian dari pengetahuan tentang kata. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan makna kata dan respon anak usia 5 tahun saat menonton video anak-anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Teknik analisis dalam penelitian ini dilakukan melalui langkah-langkah (1) reduksi data, (2) penyajian data (data display), (3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak usia 5 tahun yang bernama Anaya Farayunisa Hendesti adalah anak yang aktif, pintar, dan menguasai makna kata (ditinjau dari tanda dan lambang). Jenis kata yang dikuasai anak adalah kata benda, sifat, dan kerja. Anak menguasai 6 jenis makna kata, yaitu makna sempit, makna luas, makna kognitif, makna leksikal, makna referensial, dan makna inti. Selain itu, respon yang muncul ketika menonton video youtube adalah respon senang, antusias, daya ingat yang kuat, rasa ingin tahu, rasa bosan, memprotes, kesal, berimajinasi, dan lelah. Respon yang muncul semakin memperkuat tentang penguasaan anak terhadap makna kata. Respon tersebut juga muncul dari apa yang dilihat, didengar, dirasakannya, dan karena adanya perhatian, pengertian, dan penerimaan dari anak. Adanya respon stimulus ini dibutuhkan dan sangat penting ada pada anak dalam masa pemerolehan bahasa karena akan mempermudah anak dalam memperoleh bahasanya dengan baik. Selain itu, psikologi anak pun dapat berkembang dengan baik karena mampu mengungkapkan sesuatu baik dalam bentuk kata-kata maupun tindakan. Kata Kunci: Penguasaan Makna Kata, Anak Usia 5 Tahun

Actions (login required)

View Item