EFEKTIVITAS BERMAIN KONSTRUKTIF DAN BERMAIN PERAN TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI ANAK KELOMPOK B DI PAUD IT AL-KAHFI KOTA BENGKULU (Penelitian Eksperimen Quasi di Kelompok B PAUD IT Al-Kahfi Kota Bengkulu)

Rofiahsyah, Diyyanah and Saparahayuningsih, Sri and Wembrayarli, Wembrayarli (2019) EFEKTIVITAS BERMAIN KONSTRUKTIF DAN BERMAIN PERAN TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI ANAK KELOMPOK B DI PAUD IT AL-KAHFI KOTA BENGKULU (Penelitian Eksperimen Quasi di Kelompok B PAUD IT Al-Kahfi Kota Bengkulu). Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text SKRIPSI DIYANNAH OK.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan kepercayaan diri menggunakan metode bermain aktif. Metode penelitian yang digunakan yaitu eksperimen quasi. Subjek dalam penelitian ini yaitu anak di kelompok B PAUD IT Al-Kahfi Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi. Analisis data menggunakan teknik analisis statistik, analisis uji prasyarat dan uji hipotesis (uji t-test). Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan kepercayaan diri pada kelompok eksperimen Konstruktif dengan kelompok eksperimen Peran , terbukti dengan hasil perhitungan uji t-test diperoleh nilai 3,84 lebih besar dari 2,262. Maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat pengaruh bermain aktif terhadap kepercayaan diri anak pada kelompok eksperimen Konstruktif. Melalui penelitian ini diharapkan dapat diterapkan pada perkembangan lain seperti perkembangan motorik halus, kognitif dan sosial anak. Kata Kunci : Kepercayaan diri, bermain Konstruktif, bermain Peran

Actions (login required)

View Item