PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR ANAK KELOMPOK B DI PAUD ISLAM INTAN INSANI KOTA BENGKULU

Zulfiani, Mayada Tri and Nasirun, Nasirun and Anni, Suprapti (2019) PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DASAR ANAK KELOMPOK B DI PAUD ISLAM INTAN INSANI KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text Skripsi.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen terhadap keterampilan proses sains dasar pada anak usia 5-6 tahun PAUD Islam Intan Insani Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen, dengan posttest only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 31 anak dan sampel diambil secara acak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan instrument berupa tes lisan, observasi, dan dokumentasi. Tenik analisis data adalah dengan menggunakan uji prasyarat dan uji-t. Hasil penelitian menunjukan nilai rerata posttests pada kegiatan benda larut dan tidak larut adalah sebesar 3,4 untuk kelompok eksperimen dan 1,7 untuk kelompok kontrol. Hasil posttest kedua pada kelompok eksperimen sebesar 3,6 dan pada kelompok kontrol 1,8. Dengan demikian, penggunaan metode eksperimen memiliki pengaruh positif terhadap keterampilan proses sains dasar anak usia 5-6 tahun. Pada penelitian ini peneliti menggunakan desain penelitian posttest only control group design, penelitian selanjutnya direkomendasikan untuk menggunakan desain penelitian yang berbeda dengan desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini. Kata kunci: metode eksperimen, keterampilan proses sains dasar, usia 5-6 tahun

Actions (login required)

View Item