IMPLEMENTASI SAPA PAGI DALAM PEMBINAAN ETIKA SOSIAL SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 52 KOTA BENGKULU (STUDY ANALISIS DESKRPTIF)

Udiyana, Dilla Dwi and Djuwita, Puspa and Pebrian, Tarmizi (2018) IMPLEMENTASI SAPA PAGI DALAM PEMBINAAN ETIKA SOSIAL SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 52 KOTA BENGKULU (STUDY ANALISIS DESKRPTIF). Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text DILLA DWI UDIYANA.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi sapa pagi dalam pembinaan etika sosial pada perilaku budaya 5S (senyum, sapa, salam, sopan dan santun). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode deskriptif dan teknik persentase. Subjek Penelitian adalah siswa kelas VB berjumlah 26 siswa. Instrumen penelitian adalah Penelitian kualitatif yaitu peneliti sendiri, dibantu pedoman observasi dan wawancara ditambah lembar kuesioner). Teknik analisis data observasi dan wawancara secara narasi sedangkan data kuesioner (teknik persentase). Dari hasil penelitian dengan rincian perolehan hasil penelitian yang melaksanakan Budaya 5S dengan baik sebanyak 18 siswa (69,23%) mampu memahami implementasi sapa pagi ini membuktikan adanya hubungan implementasi sapa pagi dan perilaku siswa, sebanyak 24 siswa (92,30%) mampu memiliki sikap senyum, sebanyak 23 siswa (88,46%) mampu memiliki sikap sapa, sebanyak 25 siswa (96,15%) mampu memiliki sikap salam, sebanyak 23 siswa (88,46%) mampu memiliki sikap sopan, sebanyak 23 siswa (88,46%) mampu memiliki sikap santun. Sehingga hasil kesimpulan penelitian ini adalah dapat dikatakan bahwa siswa kelas VB sudah melaksanakan Budaya 5S dengan baik. Kata kunci: Etika Sosial, Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun)

Actions (login required)

View Item