Limbong, Christina and Rohadi, Nyoman and Dedy, Hamdani (2018) MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR TIPE 5E DI KELAS X IPA 3 SMAN 9 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.
![]() |
Text
SKRIPSI FIX.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas pada konsep gerak parabola yang dilaksanakan dalam tiga siklus pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan aktivitas, motivasi belajar dan penguasaan konsep siswa dengan model pembelajaran Siklus Belajartipe 5E. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa/i XIPA3 SMAN 9 Kota Bengkulu yang berjumlah 32 orang yang terdiri dari 16 laki-laki dan 16 perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jumlah rata-rata aktivitas siswa pada siklus I sebesar 2 3 , 5 dalamkategori baik,padasiklusIIsebesar27,5dalamkategoribaik,padasiklusIIIsebesar29,5dalamkategori baik. Penguasaan konsep dinilai berdasarkan hasil belajar aspek kognitif. Hasilbelajarsiswapada siklusI diperolehnilai rata-rata 67,8 danketuntasanbelajarsiswasebesar62,5%(belum tuntas),meningkatpadasiklusIIdengannilai rata-rata 77,5danketuntasanbelajarsebesar 75%(tuntas),kemudianmeningkatpadasiklusIIIdengan perolehan nilai rata-rata 85,3 dan ketuntasanbelajarsebesar87,5%(tuntas). Skor rata-rata motivasibelajarsiswapadasiklusIsebesar 5,90 dengan kategori sedang,meningkat padasiklusIIdengan perolehan skor rata-rata 6,67 dengan kategori sedang,dan padasiklusIIIjuga mengalami peningkatan dengan skor rata-rata 6,92 dengan kategori tinggi. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkanbahwapembelajaran dengan menggunakanmodelpembelajaran siklus belajar tipe 5E dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa, motivasi belajar siswa dan penguasaan konsep fisika siswa. Kata kunci : Model Pembelajaran Siklus Belajar Tipe 5E, Aktivitas Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Penguasaan Konsep
Item Type: | Thesis (Undergraduated) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Faculty of Education > Department of Physic Education |
Depositing User: | 034 Septi Septi |
Date Deposited: | 27 Jul 2023 07:50 |
Last Modified: | 27 Jul 2023 07:50 |
URI: | http://repository.unib.ac.id/id/eprint/14015 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |