IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK IDENTIFIKASI BAMBU MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 01 BENGKULU UTARA

Oktricia, Haryani and Yani, Ariefa P and Irwandi, Ansyori (2018) IMPLEMENTASI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK IDENTIFIKASI BAMBU MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 01 BENGKULU UTARA. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text SKRIPSI HARYANI NEW.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD identifikasi jenis-jenis bambu di Desa Harapan Makmur Kabupaten Bengkulu Tengah pada materi klasifikasi tumbuhan terhadap hasil belajar peserta didik di SMP Negeri 01 Bengkulu Utara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experiment dengan pretest-posttest control group design dan teknik pengambilan sampel adalah tak acak dengan convenience sampling. Penelitian dilakukan pada kelas VII A sebagai kelompok II dengan perlakuan II dan kelas VII B sebagai kelompok I dengan perlakuan I. Instrumen yang digunakan adalah lembar tes objektif sebanyak 20 butir soal sebagai soal pretest dan posttest yang setelah dilakukan uji validitas dan reliabilitas diperoleh 10 butir soal valid dan reliabel yang digunakan pada kelompok I dan kelompok II. Data yang diperoleh dan dianalisis menggunakan uji-t dengan taraf signifikan 0,05 didapat hasil thitung (2,04) > tTabel (1,99) sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan LKPD identifikasi jenis-jenis bambu di Desa Harapan Makmur Kabupaten Bengkulu Tengah pada materi klasifikasi tumbuhan berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik di SMP Negeri 01 Bengkulu Utara. Kata Kunci : LKPD Identifikasi Jenis-jenis Bambu, Hasil belajar peserta didik

Actions (login required)

View Item