POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN ANAK TUNAGRAHITA

PUTRI, ANGGRI DWI and Suparman, Suparman and Desy, Afrita (2023) POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KEMANDIRIAN ANAK TUNAGRAHITA. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Archive (Thesis) SKRIPSI ANGGRI DWI PUTRI (D1A018021) FIKS. - anggri dwi putri.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Tunagrahita merupakan salah satu macam anak berkebutuhan khusus. Istilah ini digunakan untuk menyebut anak dengan suatu keadaan yang memiliki kecerdasan jauh di bawah rata-rata. Membangun kemandirian pada individu sejak usia dini merupakan suatu kepentingan karena dengan memiliki kemandirian sejak dini maka anak akan terbiasa menjalankan kebutuhannya sendiri. Kemandirian yang ada pada anak berawal dari keluarga dan dipengaruhi oleh pola asuh orangtua. Didalam keluarga orangtualah yang memiliki peranan paling utama dalam mengasuh, membimbing dan membantu mengarahkan anak untuk dapat menjadi mandiri.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam membentuk kemandirian anak tunagrahita yang bersekolah di Sekolah Luar Biasa Negeri 2 Kota Bengkulu dengan metode penelitian deskriptif kualitatif.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Informan dalam penelitian ini berjumlah 10 orang, yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa terdapat tiga anak tunagrahita yang mampu mandiri dari indikator kemandirian seperti sudah mampu membersihkan diri, merapikan diri, makan dan minum serta menghindari bahaya, masing-masing orangtua dapat membentuk kemandirian pada anaknya dengan pola asuh yang berbeda. Ditemukan juga satu anak tunagrahita yang belum dapat melaksanakan aktivitas sehari-hari dengan mandiri dari pola pengasuhan orangtuanya karena secara internal dari segi umur serta IQ-nya berbeda dari ketiga anak informan maka mempengaruhi juga kinerja motoriknya serta secara eksternal dipengaruhi juga oleh faktor pekerjaan orangtua sehingga terbatasnya orangtua dalam pengasuhan.

Actions (login required)

View Item