ANALISIS PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PERSPEKTIF PEKERJAAN SOSIAL SEKOLAH

Sushanti, Eka and Cucu , Syamsudin and Jayaputra, Jayaputra (2013) ANALISIS PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PERSPEKTIF PEKERJAAN SOSIAL SEKOLAH. Undergraduated thesis, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UNIB.

	Text I,II,III,II-13-eka-FS-2.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (751kB)
	Text IV,V,VI,LAMP,II-13-eka-FS-2.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru BK dalam perspektif pekerjaan sosial sekolah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling di SMKN 2 Kota Bengkulu dalam perspektif pekerjaan sosial sekolah. Peran guru BK di SMKN 2 Kota Bengkulu diukur berdasarkan layanan dan kegiatan pendukung BK yang dilakukan di SMKN 2 Kota Bengkulu yang dianalisis menggunakan perspektif pekerjaan sosial sekolah. Informan pada penelitian ini adalah guru BK, wali kelas dan siswa SMKN 2 Kota Bengkulu. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini adalah peran guru BK SMKN 2 Kota Bengkulu sudah dijalankan 4 dari 9 layanan BK, 5 layanan yang belum dilaksanakan merupakan layanan BK yang dilaksanakan dengan koordinasi bersama pihak kesiswaan. Guru BK menyelesaikan masalah individu siswa, sedangkan dalam pekerjaan sosial metode casework dilakukan untuk melakukan intervensi pada klien namun penyelesaiaannya bisa dilakukan secara makro dengan assessment terhadap permasalahan dari lingkungan klien. Guru BK dan pekerja sosial sekolah memiliki tujuan yang sejalan, namun penyelesaian yang dilaksanakan pekerja sosial sekolah lebih kompleks yaitu, menggunakan perspektif ekologi. Sedangkan guru BK hanya menyelesaikan masalah individu dan melihat masalah yang terjadi pada siswa berasal dari individu itu sendiri.

Actions (login required)

View Item