IMPLEMENTASI AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN MARKER TRACKING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA BAGI SISWA TINGKAT SMA KELAS X BERBASIS ANDROID MOBILE

YOKO, ARIBAN and Erlansari, Aan and Setiawan, Yudi (2019) IMPLEMENTASI AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN MARKER TRACKING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA BAGI SISWA TINGKAT SMA KELAS X BERBASIS ANDROID MOBILE. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text Laporan.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (7MB)

Abstract

Indonesia saat ini menggunakan kurikulum 2013, kurikulum ini menekankan kepada pengalaman belajar siswa secara aktif dengan menerapkan TIK sebagai media pembelajaran pada setiap proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk membangun aplikasi augmented reality berbasis marker tracking sebagai media pembelajaran materi ikatan kimia untuk siswa SMA kelas X. Hasil dari penelitian ini berupa aplikasi ARCA yang dapat menampilkan materi ikatan kimia yang di lengkapi dengan pemodelan 3D dan penjelasan ikatan kimia, pengujian Pretest dan Posttest yang dilakukan sebelum dan sesudah siswa menggunakan aplikasi, dapat disimpulkan bahwa aplikasi augmented reality ini berhasil meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi ikatan kimia sebesar 17,86%. Pengujian kelayakan software menggunakan metode white box dan black box dengan beberapa requirement uji. Berdasarkan hasil pengujian tersebut, secara fungsional aplikasi sudah sesuai, layak, dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran materi ikatan kimia kelas X dan berada dalam katagori “Sangat Baik”. Kata Kunci : Augmented reality, Kimia, Materi Ikatan Kimia, Marker Based Tracking, Android.

Actions (login required)

View Item