PENGARUH MOTIVASI, ETOS KERJA, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PDAM TIRTA DHARMA KOTA BENGKULU

Hermanto, Didi and Praningrum, Praningrum and Nasution, Nasution (2021) PENGARUH MOTIVASI, ETOS KERJA, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PDAM TIRTA DHARMA KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Archive (Thesis) skripsi DIDI (1).pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Sumber daya manusia memiliki peran utama dan terpenting dalam suatu organisasi. Pengelolaan sumber daya manusia yang baik dan berkelanjutan adalah kunci suksesnya sebuah organisasi dalam mencapai tujuannya. Kinerja merupakan hasil kerja karyawan dari segi kualitas maupun kuantitas sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya untuk mencapai tujuan organisasi. Adapun faktor faktor yang dapat mempengaruhi kinerja karyawan adalah motivasi, kepemimpinan, lingkungan kerja, kemampuan karyawan, etos kerja dan disiplin kerja (Robbins, 2006). Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Mengetahui pengaruh motivasi terhadap kinerja karyawan PDAM Tirta Dharma Kota Bengkulu. 2) Mengetahui pengaruh etos kerja terhadap kinerja karyawan PDAM Tirta Dharma Kota Bengkulu. 3) Mengetahui pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja karyawan PDAM Tirta Dharma Kota Bengkulu. Motivasi adalah suatu dorongan yang ditunjukan untuk memenuhi tujuan tertentu, motivasi adalah serangkaian sikap dan nilai yang mempengaruhi individu untuk mencapai hal yang spesifik sesuai dengan tujuan individu (Luthans, 2006). Etos kerja merupakan totalitas kepribadian seseorang yang meliputi cara pandang, ekspresi, keyakinan dan pemaknaan pada sesuatu yang mendorong seseorang untuk bertindak dan meraih hasil yang optimal (Robbins, 2008). Disiplin kerja merupakan suatu sikap dan perilaku yang berniat untuk mentaati segala peraturan organisasi yang didasarkan atas kesadaran diri untuk menyesuaikan dengan peraturan organisasi (Helmi, 1996).

Actions (login required)

View Item