PENGARUH MODAL PSIKOLOGI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA ASN (APARATUR SIPIL NEGARA) SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI BENGKULU

Dwinda Shakila, Finkan and Praningrum, Praningrum and Sugeng, Susetyo (2021) PENGARUH MODAL PSIKOLOGI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA ASN (APARATUR SIPIL NEGARA) SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Archive (Thesis) SKRIPSI (FINKAN DWINDA SHAKILA C1B017163).pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (3MB)

Abstract

Manajemen sumber daya manusia mempunyai peranan besar dalam memenuhi kelancaran organisasi. Sumber daya manusia merupakan salah satu faktor yang sangat penting sehingga harus dikelola dengan baik untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi organisasi atau perusahaan (Robbins, 2008). Hasil wawancara peneliti terhadap ASN Sekretariat Daerah Provinsi Bengkulu mendapatkan hasil yang berkaitan dengan variabel kinerja, motivasi intrinsik dan modal psikologi. Kinerja karyawan merupakan prestasi kerja, perbandingan antara hasil kerja yang dapat dilihat secara nyata dengan standar kerja yang telah ditetapkan organisasi (Davis. K (2010).Kinerja karyawan patut diukur, apakah baik atau buruk. Karyawan diharapkan memahami pengetahuan akan kejelasan aspek internal dari suatu pekerjaan yang merujuk pada kinerja, dengan pemahaman dan penerapan aspek internal dari pekerjaan tersebut dapat meningkatkan kinerja (Dessler, 2017). Kinerja dapat dipengaruhi modal psikologi dan motivasi seseorang. Modal psikologi ini merupakan aset atau modal yang telah ada pada tiap individu tersebut, aset yang dapat mengembangkan diri seseorang serta sikap yang dapat dilatih dan dimiliki semua orang. Hasil penelitian Meilia & Setyowati (2016) terdapat penelitian Putri,C. A., & Kistyanto, A. (2019) bahwa modal psikologi mempunyai pengaruh yang positif terhadap kinerja pegawai. Pada motivasi Hasil penelitian Marjaya, I., & Pasaribu, F. (2019) menyimpulkan bahwa motivasi berpengaruh positif terhadap kinerja seseorang. Pada hasil penelitian Permanasari, R. (2013) menyatakan bahwa motivasi berpengaruh terhadap kinerja. Griffith et al (2004) juga mengemukakan bahwa motivasi merupakan sesuatu hal yang mampu mendorong dalam diri seseorang untuk membuat mereka untuk mencapai efektivitas dan hasil tugas yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti (1) menganalisis pengaruh variabel modal psikologi terhadap kinerja ASN Sekretariat Daerah Provinsi, (2) menganalisis pengaruh variabel motivasi terhadap kinerja ASN Sekretariat Daerah Provinsi Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, di mana terdapat pengujian hipotesis. Metode pegumpulan data dengan cara melakukan penyebaran kuesioner offline untuk mendapatkan informasi dari responden. Populasi dalam penelitian ini adalah ASN Sekretariat Daerah Provinsi Bengkulu dengan jumlah 468 orang, sedangkan sampel dalam penelitian diambil dengan metode purposive propotional random sampling dengan ketentuan yaitu diambil 30% setiap biro yang ada di Sekretariat Daerah Provinsi Bengkulu sebanyak 148 responden. Pengujian data dilakukan dengan alat analisis SPSS 22.0 for windows. Metode analisis yang digunakan adalah metode analisis regresi berganda. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t, dan analisis koefisien determinasi (R square). Hasil analisis data yang dilakukan menghasilkan seluruh item pernyataan untuk variabel penelitian ini valid dan reliabel. Penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda dalam pengujian hipotesis di hasilkan bahwa: (1) Modal psikologi berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja ASN Sekretariat Daerah Provinsi Bengkulu. (2) Motivasi berpengaruh positif terhadap kinerja ASN Sekretariat Daerah Provinsi Bengkulu. Hasil penelitian ini di harapkan dapat menjadi masukan kepada pihak ASN Sekretariat Daerah Provinsi Bengkulu khususnya untuk melihat atau mengukur kinerja ASN Sekretariat Bengkulu berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja seseorang.

Actions (login required)

View Item