ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL UJI KOMPETENSI BUKU TEKS MATEMATIKA MATERI FAKTORISASI BENTUK ALJABAR TERBITAN ERLANGGA KELAS VIII BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVIS

Maryani, Selvi and Ringki, Agustinsa and Nur, Aliyyah Irsal (2022) ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL UJI KOMPETENSI BUKU TEKS MATEMATIKA MATERI FAKTORISASI BENTUK ALJABAR TERBITAN ERLANGGA KELAS VIII BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVIS. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text A1C017048_Selvi Maryani_Skripsi.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebaran tingkat kognitif soal uji kompetensi buku teks matematika materi faktorisasi bentuk aljabar Terbitan Erlangga kelas VIII berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi. Taksonomi Bloom Revisi yang digunakan ialah pada dimensi proses kognitif yang terdiri dari : mengingat (C1), memahami (C2), mengaplikasikan (C3), menganalisis (C4), mengevaluasi (C5), dan mencipta (C6). Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah soal uji kompetensi buku teks matematika materi faktorisasi bentuk aljabar Terbitan Erlangga kelas VIII. Metode pengumpulan data pada penelitian ini yaitu metode dokumentasi. Soal – soal yang uji kompetensi yang dianalisis sebanyak 41 soal dengan persentase berjumlah 100%. Pada soal uji kompetensi ini tiap tingkat kognitif sebagai berikut: mengingat (C1) sebanyak 1 soal (2,44%), memahami (C2) sebanyak 1 soal (2,44%), mengaplikasikan (C3) sebanyak 34 soal (82,93%), menganalisis (C4) sebanyak 5 soal (12,19%), serta tidak adanya soal (0,00%) pada tingkat kognitif mengevaluasi (C5) dan mencipta (C6). Kata Kunci : Buku Teks, Uji Kompetensi, Soal, Tingkat Kognitif, Taksonomi Bloom

Actions (login required)

View Item