DIAGNOSIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI PERBANDINGAN DI KELAS VII SMP NEGERI 04 BENGKULU UTARA

Sari, Wayan Natalia Permata and Nur, Aliyyah Irsal and Nurul, Astuty Yensy (2023) DIAGNOSIS KESALAHAN PESERTA DIDIK DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI PERBANDINGAN DI KELAS VII SMP NEGERI 04 BENGKULU UTARA. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text Skripsi_Wayan Natalia Permata Sari - Wayan Natalia Permata Sari.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan serta mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kesalahan yang dilakukan peserta didik dalam menyelesaikan soal matematika materi perbandingan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes diagnostik dan wawancara diagnostik. Subjek penelitian ini ialah kelas VII-1 SMP Negeri 04 Bengkulu Utara yang berjumlah 20 peserta didik. Tes diagnostik berupa tes tertulis yang terdiri dari 6 soal uraian yang telah valid berdasarkan pendapat ahli. Tes diagnostik diberikan kepada seluruh peserta didik, sedangkan wawancara dilakukan kepada peserta didik yang melakukan kesalahan saat menyelesaikan soal tes yang diberikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) jenis-jenis kesalahan yang dilakukan peserta didik berupa kesalahan konseptual 59,16%; kesalahan prosedural 60,83%; dan kesalahan berhitung 13,33%; 2) faktor penyebab yang dilakukan peserta didik sehingga melakukan kesalahan pada saat mengerjakan soal yang diberikan meliputi: a) kurang memahami konsep dan materi perbandingan, b) kurang teliti dalam mengerjakan soal, dan c) kurang terampil dalam berhitung. Kata Kunci: Deskriptif, Diagnosis Kesalahan, Perbandingan

Actions (login required)

View Item