PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS V SDN 16 KOTA BENGKULU

Harits, M.Dhaifullah and Sri, Dadi and Lukman, Lukman (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS V SDN 16 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text skripsi full - M Dhaifullah Harits.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (9MB)

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik di SDN 16 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan metode yang digunakan adalah metode eksperimen semu dengan desain penelitian The Matching Only Pre-Test-Post Test Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V dengan sampel berdasarkan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis dan teknik pengumpulan data berupa pre-test dan post-test. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis kuantitatif. Hasil analisis post-test menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kemudian dilakukan uji hipotesis (uji-t) dengan jumlah mata pelajaran bahasa Indonesia thitung (3,730) > ttabel (1,670) dan pada mata pelajaran IPA thitung (3,231) > ttabel (1,670). Berdasarkan thitung > ttabel maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar pada pembelajaran tematik di SDN 16 Kota Bengkulu. Kata Kunci : Hasil Belajar, Audio Visual, Tematik.

Actions (login required)

View Item