PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KEJAR PAKET B PADA SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL SANGGAR KEGITATAN BELAJAR KOTA BENGKULU

Yunita, Eliya and Citra, Dwi Palenti and Aris, Putra (2023) PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KEJAR PAKET B PADA SATUAN PENDIDIKAN NONFORMAL SANGGAR KEGITATAN BELAJAR KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text ELIYA YUNITA_A1J018010 (SKRIPSI LENGKAP) - Eliya Yunita.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pembelajaran Bahasa Inggris kejar paket B pada SPNF-SKB Kota Bengkulu. Penelitian, menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian: (1) Perencanaan pembelajaran Bahasa Inggris kejar paket B yaitu langkah-langkah perencanaan pembelajaran sebagai berikut penusunan RPP, penetapan SK dan KD, penentuan sumber daya manusia yang dibutuhkan, perekrutan pamong belajar dan warga belajar, penetapn standar dan indikator keberhasilan belajar, dan penetapan standar individual. (2) Pelaksanaan pembelajaran Bahasa Inggris kejar paket B yaitu dimulai dengan pamong belajar menyiapkan materi, pembagian materi yang akan disampaikan kepada warga belajar, menyiapkan materi serta media pembelajaran yang akan digunakan pada saat pembelajaran, dalam pelaksanaan pembelajaran terdapat komunikasi antar pamong dengan warga belajar serta terdpat komunikasi diantara sesama warga belajar, dan diakhir proses pembelajaran pamong belajar selalu memberikan motivasi kepada warga belajar supaya mereka tetap beremaangat untuk datang, belajar, serta meneruskan pendidikan mereka. (3) Evaluasi pembelajaran Bahasa Inggris kejar paket B yaitu diukur dan diamati melalui pengetahuan, karakter, dan keterampilan warga belajar yang dapat dilhat dari kehadiran, kaktifan dan sikap warga belajar dalam mengikuti pembelajaran, nilai mengerjakan tugas, dan nilai ujian warga belajar. Kata Kunci: Pembelajaran, Bahasa Inggris, Paket B

Actions (login required)

View Item