PENERAPAN INKUIRI TERSTUKTUR MENGGUNAKAN BUKU UNIT PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN LICHENES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 7 KOTA BENGKULU

Kurniawat, Meina Elsa Putri and Sri, Irawati and Abas, Abas (2023) PENERAPAN INKUIRI TERSTUKTUR MENGGUNAKAN BUKU UNIT PEMBELAJARAN KEANEKARAGAMAN LICHENES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 7 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text A1D019001_MEINA ELSA PUTRI KURNIAWATI_SKRIPSI - Meina Elsa.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan medeskripsikan aktivitas mengejar guru, peserta didik serta hasil belajar kognitif melalui penerapan model pembelajaran Inkuiri Terstruktur menggunakan buku unit pembelajaran keanekaragaman Lichen,. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan sebanyak 2 siklus yang tiap siklusnya terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas X IPA 8 SMA Negeri 7 Kota Bengkulu tahun ajara 2022/2023. Data dikumpulkan dengan cara observasi dan tes serta menggunakan instrumen penelitian berupa lembar observasi dan tes. Hasil analisis aktivitas guru pada siklus I diperoleh skor 47 (baik) dan siklus II dengan skor 53 (baik) asil Analisis aktivitas peserta didik pada siklus I diproleh skor 42 (baik) dan siklus II dengan skor 53,5 (baik). Hasil belajar kogitif siklus I sebesar 75% (tuntas) dan siklus II 81,1% (tuntas). Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahawa penerapan inkuiri terstruktur mampu meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik kelas X IPA 8 SMA Negeri 7 Kota Bengkulu. Kata Kunci: Inkuiri Terstruktur, Buku Unit Pembelajaran, Lichen, Hasil Belajar

Actions (login required)

View Item