PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA AR (AUGMENTED REALITY) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SDN 41 KOTA BENGKULU

Aulin, Cindy Rahayu and Herman, Lusa and Irfan, Supriatna (2023) PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA AR (AUGMENTED REALITY) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SDN 41 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Archive Peningkatan minat dan hasil belajar siswa menggunakan model discovery learning berbantuan media AR (Augmentend Reality) 1 - Cindy Aulin.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan model Discovey Learning berbantuan media AR (Augmented Reality) dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas V SDN 41 Kota Bengkulu, meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas V SDN 41 Kota Bengkulu dan meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas V SDN 41 Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VB SDN 41 Kota Bengkulu tahun ajaran 2022-2023. Jumlah siswa kelas VB yaitu 28 siswa dengan 13 siswa laki- laiki dan 15 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket, observasi, dan tes. Instrument penelitian berupa lembar angket, lembar observasi, dan lembar tes. Teknik analisis data menggunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil nilai persentase minat belajar siswa siklus I sebesar 59,64% meningkat pada siklus II sebesar 77,5% dan pada rata-rata hasil aspek pengetahuanbelajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia siklus I sebesar 74,35 dengan ketuntasan belajar 75% meningkat pada siklus II sebesar 80 dengan ketuntasan belajar 85,71% dan mata pelajaran IPA pada siklus I sebesar 71,42 dengan ketuntasan belajar 75% meningkat pada siklus II sebesar 73,92 dengan ketuntasan belajar 82,14%. Kemudian rata-rata hasil belajar siswa aspek sikap siklus I sebesar 2,615 meningkat pada siklus II sebesar 2,815 dan rata-rata hasil belajar siswa aspek keterampilan siklus I sebesar 3,00 meningkat pada siklus II sebesar 3,28. Dengan demikian, penggunaan model Discovery Learning berbantuan media AR (Augmented Reality) dapatmeningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas VB SDN 41 Kota Bengkulu. Kata Kunci: Model, Discovery Learning, Augmented Reality, Minat, Hasil Belajar.

Actions (login required)

View Item