PERAN KEPALA SEKOLAH PENGGERAK DAN MANDIRI SEBAGAI MANAJER (Study Deskriptif Kualitatif di SMPN 21 Seluma dan SMPN 24 Kota Bengkulu)

Widodo, Widodo and Sudarwan, Danim and Asti, Putri Kartiwi (2023) PERAN KEPALA SEKOLAH PENGGERAK DAN MANDIRI SEBAGAI MANAJER (Study Deskriptif Kualitatif di SMPN 21 Seluma dan SMPN 24 Kota Bengkulu). Masters thesis, Universitas Bengkulu.

Text WIDODO PERPUS UNIB - widodo widodo.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah penggerak dan mandiri sebagai manajer dalam merencanakan program, pengorganisasian, penggerakan guru dan staf tata usaha, serta pengawasan. Peneliti menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru, dan staf tata usaha, Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah penggerak dalam merencanakan program dimulai pengumpulan data dari berbagi sumber dan raport pendidikan untuk dianalisis akar permaslahannya untuk dipaparkan dalam rapat. Pengorganisasian dimulai penyusunan struktur organisasi, serta pembetukan komite pembelajaran, penggerakan dimulai dengan pembagian SK sekaligus memberikan arahan, bimbingan, serta memperdayakan komite pembelajaran dalam megimplementasikan IKM dan pembelajaran paradigma baru. Pengawasan dilakukan secara langsung serta dilakukannya supervise secara berkala. Sedangkan kepala sekolah mandiri dalam merencanakan program dimulai diskusi dengan para waka dan mengadakan rapat untuk memdapatkan masukan terkait data raport pendidikan, pengorganisasian dimulai dengan menyusun struktur organisasi yang mencerminkan pembagian tugas, penggerakan guru dan staf melalui pemberian arahan, bimbingan, dan memotivasi, dalam pengawasan kepala sekolah megamati kehadiran, berdiskusi dengan waka sekolah dan teman sejawat, serta melakukan supervise. Kata kunci: Kepala Sekolah, Kompetensi Manajerial, Kurikulum Merdeka

Actions (login required)

View Item