AN ANALYSIS OF TYPES AND FUNCTION OF CITATIONS IN STUDENTS’ THESES

Kembara, Cisentiya Jerri and Safnil, Safnil and Hilda, Puspita (2013) AN ANALYSIS OF TYPES AND FUNCTION OF CITATIONS IN STUDENTS’ THESES. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIB.

	Text (Thesis) I,II,III,2-13-cis.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)
	Text (Thesis) IV,V,LAMP,2-13-cis.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki tipe dan fungsi dari kutipan yang digunakan oleh mahasiswa dalam skripsinya pada Universitas Bengkulu. Penelitian ini difokuskan pada tipe dan fungsi dari kutipan pada literature review chapter dua pada skripsi. Data dikumpulkan dengan mengambil dokumentasi dari skripsi dan menginterview beberapa siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada dua tipe kutipan: Kutipan langsung (5,02%), dan kutipan tidak langsung (94,97 %). Pada kutipan langsung terbagi atas: (47,05%) kutipan langsung pendek dan 18 (52,94 %) pada kutipan langsung panjang yang digunakan oleh mahasiswa. Kebanyakan pada kutipan langsung siswa lebih cenderung menggunakan kutipan langsung panjang. Untuk tipe dari kutipan tidak langsung terdiri atas dua: 60,75% (integral) of students’, 20,25% (non-integral), 1,56% (kesalahan mengutip tidak langsung), 17,44% (mengutip dua kali). Kemudian, untuk fungsi dari kutipan: untuk siswa yang menggunakan mendukung sebuah argument atau point dari argument itu sendiri (33,33%), untuk fungsi memperlihatkan inovasi aspek dari penelitian (25,08%), untuk membenarkan pilihan kita pada metode dan untuk mendukung informasi pada latar belakangpenelitian (27,06 %).

Actions (login required)

View Item