PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN BAHASA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI DASAR MEMBACA DAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR

JUN ANTRIYANI, SESNI and Abdul, Muktadir and Endang, Widi Winarni (2023) PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN BAHASA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI DASAR MEMBACA DAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR. Masters thesis, Universitas Bengkulu.

Text (TESIS) TESIS SESNI JUN ANTRIYANI UNTUK PERPUS UNIB_compressed - Sesni Jun Antriyani.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan media permainan bahasa terhadap kemampuan literasi dasar membaca dan menulis siswa sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasy experiment) dengan desain “The Maching Only Pretest-Posttest Control Group Design”. Sampel penelitian ini terdiri dari 20 orang siswa kelas II.A SDN 134 Rejang Lebong sebagai kelas eksperimen, dan 20 orang siswa kelas II.C SDN 134 Rejang Lebong sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian ini yaitu soal tes, yang terdiri atas tes kemampuan literasi dasar membaca, dan tes kemampuan literasi dasar menulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posstest tes kemampuan literasi membaca pada kelas kontrol lebih rendah yakni 75,25 dibandingkan dengan rata-rata nilai kelas eksperimen yakni 82,95. Begitu juga dengan rata-rata nilai posstest tes kemampuan literasi menulis pada kelas kontrol lebih rendah yakni 67,55 dibandingkan dengan rata-rata nilai kelas eksperimen yakni 79,25. Teknik analisis data menggunakan uji independen sampel t- tes dengan taraf signifikansi 5% dengan berbantuan SPSS versi 25. Nilai signifikansi tes kemampuan literasi membaca sebesar 0,000<0,05 yang artinya Ha1 diterima, dan nilai signifikansi tes kemampuan literasi menulis sebesar 0,006<0,05 yang artinya Ha2 diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan media permainan bahasa terhadap kemampuan literasi dasar membaca dan menulis siswa sekolah dasar. Kata Kunci : Media Pembelajaran Permainan Bahasa , Literasi Membaca, Literasi Menulis.

Actions (login required)

View Item