PENGARUH MEDIA KANTONG BILANGAN TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK PADA KELOMPOK B

Arianti, Nithea and Daryati, Melia Eka and Wembrayarli, Wembrayarli (2024) PENGARUH MEDIA KANTONG BILANGAN TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK PADA KELOMPOK B. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (SKRIPSI) NITHEA ARIANTI -A1I020074.1 - Nithea Arianti.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (7MB)

Abstract

Penggunaan media pembelajaran pada anak usia dini memiliki peranan yang sangat penting pada kegiatan mengajar. Media pembelajaran yang sederhana dapat digunakan dalam belajar berhitung dan mengenal angka. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan kemampuan berhitung antara kelompok anak yang menggunakan media pembelajaran sederhana terhadap kemampuan berhitung anak pada kelompok B di PAUD Azizah Dan PAUD Nusantara Bengkulu Selatan. Desain penelitian yang digunakan Quasy Experimental Design dengan Posttest Only Group Design dan penelitian ini menggunakan instrumen lembar tes. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh anak PAUD Azizah kelas B menggunakan kelompok ekperimen dan PUAD Nusantara kelas B menggunkan kelompok kontrol. Teknik pemilihan sekolah dilakukan secara purposive sampling dengan menggunakan lottery. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan Independent Sample T-test menyatakan bahwa sig(2-Tailed) 0,002 artinya < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan kemampuan berhitung antara anak yang belajar dengan media kantong bilangan dan media papan hitung pada kelompok B di PAUD Azizah Dan PAUD Nusantara. Disarankan (1) bagi guru dalam pembelajaran kognitif guru menerapkan media pembelajaran yang bevariatif sehingga dapat menarik minat peserta didik dalam mengikuti Pelajaran (2) peneliti selanjutnya hendanya peneliti mampu menciptakan suasana yang menyenangkan melalui media pembelajaran yang menarik minat anak, misalnya melalui media kantong bilangan dan papan hitung. Kata Kunci: Media kantong bilangan, Kemampuan Berhitung, perbedaan

Actions (login required)

View Item