PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD SPNF SKB ARGA MAKMUR

Sugiono, Kartika Wulandari and Indrawati, Titi and Agustriana, Nesna (2024) PENGARUH METODE BERNYANYI TERHADAP KEMAMPUAN KEAKSARAAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD SPNF SKB ARGA MAKMUR. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (SKRIPSI) Skripsi kartikawds - Kartika Wulandari.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (6MB)

Abstract

Keaksaraan merupakan kunci dasar bagi anak usia dini untuk belajar membaca dan menulis, serta menjadi fondasi dalam bidang akademik lainnya, keadaan keaksaraan harus dikembangkan dengan baik di PAUD. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengaruh metode bernyanyi terhadap kemampuan keaksaraan di PAUD SPNF SKB Arga Makmur. Pembelajaran di PAUD SPNF SKB Arga Makmur yang digunakan guru kurang bervariasi hanya metode bercakap-cakap (ceramah). Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan teknik sampling adalah purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah murid PAUD SPNF SKB Arga Makmur berusia 5 – 6 tahun dengan total 21 murid. Analisis data yang dilakukan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan perhitungan effect size menggunakan aplikasi SPSS Statistic 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Thitung>Ttabel yang berarti dalam penelitian ini terdapat pengaruh antara metode bernyanyi terhadap kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 tahun di PAUD SPNF SKB Arga Makmur dengan kategori strong effect berdasarkan perhitungan effect size. Saran dari penelitian ini yaitu metode bernyanyi dapat menjadi acuan dan motivasi bagi guru dalam meningkatkan keterampilan anak dalam belajar yang menyenangkan serta metode bernyanyi dapat dijadikan kegiatan dalam pembelajaran. Kata Kunci: Keaksaraan, Metode Bernyanyi

Actions (login required)

View Item