ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL UJI KOMPETENSI BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KELAS IX REVISI 2018 PADA MATERI TRANSFORMASI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI

Ainun, Nur Latifah and Susanta, Agus and Agustinsa, Ringki (2024) ANALISIS TINGKAT KOGNITIF SOAL UJI KOMPETENSI BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KELAS IX REVISI 2018 PADA MATERI TRANSFORMASI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM REVISI. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Text (SKRIPSI) A1C017051_Nur Latifah Ainun_SKRIPSI (Penelitian Deskriptif) - Nur Latifah Ainun.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sebaran tingkat kognitif soal uji kompetensi transformasi pada buku teks matematika kelas IX terbitan kemendikbud berdasarkan taksonomi bloom revisi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode dokumentasi dalam mengumpulkan data penelitian. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini berupa lembar klasifikasi tingkat kognitif soal dan lembar kesesuaian tingkat kognitif soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal uji kompetensi materi transformasi dengan 53 pertanyaan, memuat tingkat kognitif C2 (memahami) sebanyak 11 pertanyaan (20,76%), C3 (mengaplikasikan) sebanyak 34 pertanyaan (64,15%), dan C4 (menganalisis) sebanyak 8 pertanyaan (15,09%), serta tidak memuat tingkat kognitif C1 (mengingat), C5 (mengevaluasi) dan C6 (mencipta).sehingga sebaran tingkat kognitif soal uji kompetensi buku teks matematika kelas IX pada materi transformasi belum bervariasi. Kata kunci : Soal Uji Kompetensi, Taksonomi Bloom, Tingkat Kognitif, Transformasi

Actions (login required)

View Item