PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PRAKTIKUM TUGAS RESEP DENGAN PRAKTIKUM BERBASIS MEDIA CHEMSLAB PADA POKOK BAHASAN STOIKIOMETRI LARUTAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 8 KOTA BENGKULU

Armando, Medi and Agus, Sundaryono and Wasidi, Wasidi (2009) PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN METODE PRAKTIKUM TUGAS RESEP DENGAN PRAKTIKUM BERBASIS MEDIA CHEMSLAB PADA POKOK BAHASAN STOIKIOMETRI LARUTAN KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 8 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UNIB.

Text MEDI ARMANDO-2.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (814kB)

Abstract

Serangkaian penelitian berdesain eksperimen semu yang dilakukan di SMA N 8 kota Bengkulu ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada kelas eksperimen satu yang menerapkan metode praktikum berbasis media chemslab dan pada kelas eksperimen dua yang menerapkan metode praktikum kategori tugas resep. Hal ini dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar antara kedua kelas eksperimen tersebut. Sampel penelitian ini adalah siswa-siswi kelas XI IPA SMA Negeri 8 kota Bengkulu yang terdiri dari dua kelas yang homogen yaitu kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen satu dengan jumlah siswa 40 orang dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas eksperimen dua dengan jumlah siswa 39 orang. Dari data tes dan laporan hasil praktikum, diperoleh hasil berupa nilai rata- rata siswa pada kelas eksperimen satu sebesar 57,48 dan pada kelas eksperimen dua sebesar 55,15. Melalui serangkaian uji statistik terhadap data nilai akhir diperoleh suatu pembuktian hipotesis dengan uji-t. Hasil yang didapatkan t hitung < dari t tabel dengan db 77 dan signifikansi 5% yang berarti Ho diterima dan Ha ditolak, ”tidak terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa pada kelas yang menggunakan metode praktikum tugas resep dengan kelas yang menggunakan metode praktikum berbasis media chemslab”.

Actions (login required)

View Item