A STUDY OF TRANSITIONAL SIGNALS USED IN STUDENTS’ RESEARCH REPORT BACK GROUND AT THE ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM OF UNIVERSITAS BENGKULU

Maisyarah, Helti and Alamsyah , Harahap and Wisma, Yunita (2013) A STUDY OF TRANSITIONAL SIGNALS USED IN STUDENTS’ RESEARCH REPORT BACK GROUND AT THE ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM OF UNIVERSITAS BENGKULU. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu.

[img] Text (Thesis)
IV,V,LAMP,-1-13-hel-fi.pdf - Bibliography
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).

Download (15MB)
[img] Text (Thesis)
I,II,III,-1-13-hel-fi.pdf - Bibliography
Restricted to Registered users only
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).

Download (15MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif Kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi frekuensi penggunaan dan keakuratan dari transitional signals yang digunakan pada latar belakang skripsi siswa. Subjek penelitian ini adalah latar belakang pada skripsi siswa lulusan bulan Juli dan Desember tahun akademik 2011/2012. Data diperoleh dengan cara dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah checklist; checklist frequency penggunaan dan checklist keakuratan. Terdapat 9 fungsi transitional signals yaitu chronological, spatial, comparison, contrast, an example, cause-effect, additional, concession, and conclusion transition. Hasil penelitian menunjukkan bahwa additional transition adalah jenis fungsi transitional signals yang paling banyak digunakan siswa pada latar belakang skripsi mereka.urutan frekuensi penggunaan transitional signals berikutnya adalah cause-effect, kemudian diikuti oleh chronological, contrast, an example, conclusion, comparison, dan concession transition. Keakuratan penggunaan transitional signals yang didasarkan pada posisi, tanda baca, dan ketepatan penggunaan kata sesuai fungsi adalah 84 %. Dengan kata lain, keakuratan dari transitional signals berada pada level yang sangat baik.

Item Type: Thesis (Undergraduated)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Faculty of Education > Department of English Education
Depositing User: 021 Nanik Rachmawati
Date Deposited: 10 Dec 2013 09:48
Last Modified: 10 Dec 2013 09:48
URI: http://repository.unib.ac.id/id/eprint/3971

Actions (login required)

View Item View Item