MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF PADA KELOMPOK B1 TK SATU ATAP SUKAKARYA

Endriwati, Endriwati and Pudji , Hartuti and Afifatus , Sholihah (2013) MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PERMAINAN KONSTRUKTIF PADA KELOMPOK B1 TK SATU ATAP SUKAKARYA. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu.

	Text (Thesis) I,II,III-1-13-end-FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)
	Text (Thesis) IV,V,LAMP-1-13-end-FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan konstruktif. Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Subjek dari penelitian ini adalah anak-anak kelompok B1 TK Satu Atap Sukakarya, dengan jumlah anak sebanyak 22 anak terdiri dari 13 anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Tahap penelitian terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, satu siklus terdiri dari dua pertemuan.Hasil penelitian pada akhir siklus 1, jumlah anak yang mendapat nilai baik pada aspek mengenal warna mencapai 40,91%, pada aspek mengenal bentuk benda mencapai 27,27%, dan pada aspek kemampuan menyusun kepingan mencapai 31,82%. Hasil pada akhir siklus 2, jumlah anak yang mendapat nilai baik pada aspek mengenal warna mencapai 77,27%, pada aspek mengenal bentuk benda mencapai 81,81%, dan pada aspek kemampuan menyusun kepingan mencapai 77,27%. Kesimpulannya : permainan konstruktif dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak pada kelompok B1 TK Satu Atap Sukakarya, terutama dalam mengenal warna dan mengenal bentuk benda, serta kemampuan menyusun kepingan sesuai dengan pola.

Actions (login required)

View Item