UPAYA PENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 KINAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR POKOK BAHASAN MENGENAL RANGKA MANUSIA PADA MATA PELAJARAN IPA

Herdiansyah, Deni and Rohiat, Rohiat and Lukman, Lukman (2012) UPAYA PENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 KINAL DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR POKOK BAHASAN MENGENAL RANGKA MANUSIA PADA MATA PELAJARAN IPA. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UNIB.

Text SKRIPSI Deni Herdiansyah PDF OK.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas IV SD Negeri 01 Kinal pada mata pelajaran IPA pokok bahasan mengenal rangka manusia melalui media gambar(2) Untuk meningkatkan prestasi siswa kelas IV SD Negeri 01 Kinal pada mata pelajaran IPA pokok bahasan mengenal rangka manusia melalui media gambar. Penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 2 siklus,dimana setiap siklus terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan,observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri 01 Kinal yang berjumlah 22 orang tahun ajaran 2011/2012 Observasi dilakukan untuk mengamati aktivitas siswa dan guru serta prestasi selama kegiatan belajar mengajar berlangsung. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu : (1) siklus I pengamatan terhadap siswa skor = 10 dengan kategori cukup , pengamatan terhadap guru skor = 13 dengan kategori cukup, prestasi siswa nilai rata-rata 66,36, didapat persentase ketuntasan belajar 66 %. (2) siklus II dari jumlah pengamatan terhadap siswa dengan skor = 24 dengan kategori baik, hasil pengamatan terhadap guru dengan skor = 29 dengan kategori amat nilai rata-rata 80 ketuntasan belajar 90 %. berdasarkan hasil penelitian tersebut dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan keaktifan siswa dan guru serta prestasi belajar siswa pada proses pembelajaran siswa di kelas IV SD Negeri 01 KinalKabupaten Kaur.

Actions (login required)

View Item