EFEKTIFITAS BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MATERI ISLAM UNTUK KELAS IV DI MIN PONDOK KUBANG

Muryadi, Novem and Agus , Trianto and Safnil, Safnil (2009) EFEKTIFITAS BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BERBASIS MATERI ISLAM UNTUK KELAS IV DI MIN PONDOK KUBANG. Masters thesis, Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Text NOVEM MURYADI FE-2.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (961kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas bahan ajar Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan pada kelas IV di sekolah MIN Pondok Kubang Kecamatan Pondok Kelapa kabupaten Bengkulu Tengah tahun ajaran 2008/2009. dengan metode deskriptif,melalui pendekatan komunikatif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan bahan ajar bahasa Indonesia yang berbasis Materi Islam dapat sangat efektif digunakan dalam proses pembelajaran dibandingkan dengan bahan ajar lama perbandingan dari 18 orang siswa/siswi kelas IV MIN Pondok Kubang 38,88% ( materi sebelum hanya 7 orang yang dikategori lulus) sedangkan 88,88% (materi berbasis Islan mencapai16 orang yang dikategori lulus) hal demikian dapat disimpulkan penggunaan materi yang berbasisi Islam pada mata pelajaran bahsa Indonesia di kelas IV MIN Pondok Kubang adalah berhasil. Pemerolehan hasil cukup begitu baik, hal ini dapat dilihat pada 3 aspek penilian Kognitif rata-rata BAL 38,33 BAB 43,05 sedangkan Aspek Afekti rata-rata BAL 6,80 BAB18,47 sedangaka Aspek Psikomotor rata-rata BAL 52,06 BAB 72,22 dengan demikian pemanfaatan bahan ajar berbasis materi Islam sanagat efektif digunakan. Selain mudah dimengerti olah peserta didik mereka juga dapat mendalami ajaran agama selain itu, dengan memanfaatkan materi yang berbasis Islam ini dapat memberikan wawasan terhadap pemahaman agama. Sehingga tidak terpaku pada mata pelajaran agama saja melainkan bisa dikembangkan melalui mata pelajaran bahasa Indonesia.

Actions (login required)

View Item