EVALUASI MANAJEMEN PENDIDIKAN SISTEM GANDA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 KOTA LUBUKLINGGAU

Albert Barus, Jhon and Rambat, Nur Sasongko and Zakaria, Zakaria (2009) EVALUASI MANAJEMEN PENDIDIKAN SISTEM GANDA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 KOTA LUBUKLINGGAU. Masters thesis, Fakultas Ekonomi.

Text J. Albert Tesis FE-2.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pengelolaan pendidikan sistem ganda pada sekolah menengah kejuruan 3 Lubuklinggau . Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang menggunakan model CIPP seperti yang diusulkan oleh Stufflebeam . Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah , para siswa yang sedang berlatih kerja industri, instruktors dari komite sekolah , dan instruktors dari industri . Kriteria evaluasi mengacu pada kriteria yang dirumuskan oleh departemen sducation nasional negara . Data dikumpulkan dengan cara wawancara, observasi , dan dokumentasi . Setelah itu , data dianalisis dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : ( 1 ) pelaksanaan pendidikan sistem ganda belum optimal dalam aspek a) rata-rata distribusi siswa di industri yang baik , b) instruktors berpengalaman di industri hanya 31 % , c ) program pelatihan dikategorikan kurang , d ) komite sekolah tidak benar-benar terlibat dalam program ini . ( 2 ) kualitas pelaksanaan program dalam aspek a) mahasiswa hadir dalam industri yang baik , yaitu di atas 90 % , b ) semua siswa mengisi kegiatan jurnal harian , c ) monitoring yang dilakukan oleh guru adalah dalam kategori baik , yang berada di atas 90 % , d) kali panjang dari program yang berada di tiga mounth kategori baik . ( 3 ) hasil dari program dalam bentuk siswa skor kompetensi rata-rata berkisar 76-85 adalah 57,2 % .

Actions (login required)

View Item