PEMANFAATAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMPLB/C NEGERI KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2013/2014

Sari, Wahyu Nur Indah and Sukri, Hamzah and M. Arifin, M. Arifin (2013) PEMANFAATAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMPLB/C NEGERI KOTA BENGKULU TAHUN AJARAN 2013/2014. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu.

	Text (Thesis) I,II,III,3-13-ria.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)
	Text (Thesis) IV,V,LAMP,3-13-ria.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikan pemanfaatan bahan ajar bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMPLB/C dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang dikembangkan oleh guru di SLBN Negeri 80 Kota Bengkulu. Subjek dalam penelitian ini adalah bahan ajar yang digunakan guru bahasa Indonesia dan siswa kelas VIII/C SLB Negeri 80 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, rekaman, dan wawancara. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa sumber bahan ajar yang dimanfaatkan oleh guru dalam mengajar anak berkebutuhan khusus (ABK) di kelas VIII/C ASLB Negeri 80 Kota Bengkulu pada standar kompetensi “M engungkapkan Pantun Anak Dan Menulis Memahami Cara Penulisan Laporan Sederhana”. Adalah bahan ajar cetak berupa buku Intisari Bahasa Indonesia untuk SD kelas 4, 5 dan 6, terbitan Pustaka Setia tahun 2011 dan lembar kerja siswa (LKS) bahan ajar yang digunakan oleh guru disesuaikan dengan kemampuan anak yang memiliki IQ dibawah rata-rata, buku yang seharusnya diajarkan pada jenjang pendidikan SD namun digunakan pada jenjang pendidikan SMP untuk anak berkebutuhan khusus pada tunagrahita. Proses pemanfaataanya dengan cara guru meminta siswa membacakan dan tanya jawab.

Actions (login required)

View Item