STUDI DESKRIPTIF MENUMBUHKEMBANGKAN NILAI KEBERSIHAN MELALUI PROGRAM PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PADA SISWA SD NEGERI 09 KOTA BENGKULU

Hardiana, Erri and Osa, Juarsa and Lukman, Lukman (2013) STUDI DESKRIPTIF MENUMBUHKEMBANGKAN NILAI KEBERSIHAN MELALUI PROGRAM PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) PADA SISWA SD NEGERI 09 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu.

	Text (Thesis) I,II,III,3-13-err.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)
	Text (Thesis) IV,V,LAMP,3-13-err.FI.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan menumbuhkembangkan nilai kebersihan melalui program Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada siswa SD Negeri 09 Kota Bengkulu. Subyek pada penelitian ini adalah kepala sekolah, tiga orang guru dan empat orang siswa SD Negeri 09 Kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Instrument yang digunakan terdiri dari lembar observasi dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi dengan teknik analisis data Miles dan Huberman. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah penumbuhkembangan nilai kebersihan ini dapat dilakukan dengan melaksanakan program PHBS, diantaranya mencuci tangan dengan air yang mengalir dan memakai sabun, mengkonsumsi jajanan sehat di kantin, menggunakan jamban yang bersih, olahraga yang teratur dan terukur, memberantas jentik nyamuk, tidak merokok di sekolah, menimbang dan mengukur berat badan, membuang sampah pada tempatnya. Pola pembiasaan dan keteladanan dapat digunakan sebagai teknik untuk menumbuhkembangkan nilai kebersihan pada siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan Program PHBS di sekolah dapat menumbuhkembangkan nilai kebersihan kepada siswa SD Negeri 09 Kota Bengkulu.

Actions (login required)

View Item