MENINGKATKAN PEMAHAMAN ANAK TENTANG KONSEP SAINS SEDERHANA MELALUI METODE INQUIRY DISCOVERY PADA KELOMPOK B TK PEMBINA SELUPU REJANG

Sriyati, Sriyati and Dharmayana, I Wayan and Delrefi, Delrefi (2014) MENINGKATKAN PEMAHAMAN ANAK TENTANG KONSEP SAINS SEDERHANA MELALUI METODE INQUIRY DISCOVERY PADA KELOMPOK B TK PEMBINA SELUPU REJANG. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

[img]
Preview
Archive (Thesis)
I,II,III,II-14-sri.FK.pdf - Bibliography
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).

Download (4MB) | Preview
[img]
Preview
Archive (Thesis)
IV,V,LAMP,II-14-sri.FK.pdf - Bibliography
Available under License Creative Commons GNU GPL (Software).

Download (4MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman anak tentang konsep sains sederhana melalui metode Inquiry Discovery. Subjek penelitian ini adalah anak-anak kelompok B TK Pembina Selupu Rejang Kecamatan Selupu Rejang dengan jumlah 20 anak terdiri dari 8 anak laki-laki dan 12 anak perempuan. Tahap penelitian terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus, satu siklus terdiri dari 2 pertemuan. Hasil penelitian pada akhir siklus 1, jumlah anak yang mendapat nilai baik, menyebutkan bahan alat yang digunakan dalam percobaan, 70 %, tekun mengamati percobaan yang sedang dilakukan guru 75 %, menyebutkan benda apa saja benda yang terapung 65 %, menyebutkan benda apa saja yang melayang 65 %, menyebutkan benda apa saja yang tenggelam 75 %, menjelaskan mengapa benda tersebut terapung, melayang, tenggelam 65 %. Pada siklus II jumlah anak yang mendapat nilai baik pada aspek menyebutkan bahan, alat yang digunakan dalam percobaan 85%. Tekun mengamati percobaan yang sedang dilakukan guru 80%, menyebutkan benda apa saja yang terapung 80%, menyebutkan benda apa saja yang melayang 85%, menyebutkan benda apa saja yang tenggelam 85%, menjelaskan mengapa benda tersebut terapung, melayang, tenggelam 85%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan tentang metode inquiry discovery dapat meningkatkan pemahaman tentang konsep sains sederhana.

Item Type: Thesis (Undergraduated)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Faculty of Education > Department of Pre-elementary School Education
Depositing User: 033 Darti Daryanti
Date Deposited: 02 Oct 2014 11:13
Last Modified: 02 Oct 2014 11:13
URI: http://repository.unib.ac.id/id/eprint/8715

Actions (login required)

View Item View Item