UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH MELALUI LATIHAN LEMPAR TANGKAP BOLA VOLI PADA SISWA KELAS X TO 4 SMK NEGERI 2 KOTA BENGKULU

Vinanda, Edwin and Insanistyo, Bayu and Sugiyanto , Sugiyanto (2014) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASSING BAWAH MELALUI LATIHAN LEMPAR TANGKAP BOLA VOLI PADA SISWA KELAS X TO 4 SMK NEGERI 2 KOTA BENGKULU. Undergraduated thesis, Universitas Bengkulu.

Preview	Archive (Thesis) I,II,III,II-14-edw.FK.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (1MB) | Preview
Preview	Archive (Thesis) IV,V,LAMP,II-14-edw.FK.pdf - Bibliography Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (5MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan latihan lempar tangkap bola voli dapat meningkatkan keterampilan passing bawah dalam proses pembelajaran bola voli. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari Perencanaan, Tindakan, Pengamatan dan Refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TO 4 SMK Negeri 2 Kota Bengkulu yang berjumlah 32 siswa. Hasil penelitian pra-siklus diketahui bahwa sebagian besar siswa belum memahami gerakan sehingga hasil pengamatan passing bawah bola voli rata-ratanya adalah 4,65 dan hasil tes keterampilan passing bawah rata- rata nilainya adalah 69,53 (kategori kurang) sedangkan KKM ≥ 75. Pada siklus pertama, hasil pengamatan passing bawah bola voli meningkat 1,95% menjadi 6,59, dan hasil tes keterampilan passing bawah meningkat rata-rata nilainya 4,84% menjadi 74,37 (kategori cukup) sedangkan KKM ≥ 75. Pada siklus kedua, hasil pengamatan passing bawah bola voli meningkat 1,25% menjadi 7,84, dan hasil tes keterampilan passing bawah meningkat rata-rata nilainya 3,44% menjadi 77,81 (kategori baik) sudah melebihi KKM ≥ 75. Meningkatnya keterampilan dalam melakukan passing bawah sebagai pengaruh dari penerapan latihan lempar tangkap bola voli terbukti dapat meningkatkan keterampilan passing bawah dalam permainan bola voli.

Actions (login required)

View Item