PENANGANAN ANAK USIA DINI YANG BERKEBUTUHAN KHUSUS

Kartini, Kartini and Turdjai, Turdjai and Nina, Kurniah (2014) PENANGANAN ANAK USIA DINI YANG BERKEBUTUHAN KHUSUS. Masters thesis, Universitas Bengkulu.

	Archive (Thesis) I,II,III,I-14-kar-FK.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (2MB)
	Archive (Thesis) IV,V,LAMP,I-14-kar-FK.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1. mendeskripsikan penyebab anak kesulitan belajar, mendeskripsikan program perbaikan untuk penanganan kesulitan belajar pada anak usia dini 3. Mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat penanganan anak kesulitan belajar pada pendidikan usia dini.sampel penelitian ini adalah anak-anak usia dini yang mempunyai masalah kesulitan belajar yang bersekolah di PAUD. Yang menjadi tempat penelitian adalah TK Handayani Kecamatan Kepahiang.Penelitian ini menggunakan pendekatan stadi kasus yang memusatkan diri secara intensif pada satu obyek tertentu yang mempelajarinya sebagai suatu kasus.Hasil penelitian yang dilakukan dengan melakukan observasi untuk mengetahui anak yang berkesulitan belajar pada TK Handayani bahwa ditemui ada dua anak yang mengalami kesulitan belajar yang tergolong berat yaitu pada kematangan kognitif .adapun faktor penyebabnya anatara lain faktor internal labilnya emosi yang menyebabkan kurang percaya diri, serta kesehatan dan faktor eksternal antara lain faktor lingkungan dan faktor ekonomi keluarga yang lemah. Penanganan kesulitan belajar di TK Handayani adalah dengan adanya program perbaikan. Faktor pendukungnya antara lain membangkitkan motivasi belajar, lingkungan belajar yang kondusif dan faktor penghambatnya anatara lain tidak adanya tenaga ahli seperti dokter, guru bimbingan Konseling (BK) dll, sehingga kesulitan belajar anak terkesan lamban diketahui.

Actions (login required)

View Item