STRATEGI KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI ADMINISTRASI SEKOLAH (STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF DI MAN KETAHUN)

Mistami, Mistami and Rohiat, Rohiat and Zakaria, Zakaria (2014) STRATEGI KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA PEGAWAI ADMINISTRASI SEKOLAH (STUDI DESKRIPTIF KUALITATIF DI MAN KETAHUN). Masters thesis, Universitas Bengkulu.

	Archive (Thesis) IV,V,LAMP,I-14-mis-FK.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (885kB)
	Archive (Thesis) I,II,III,I-14-mis-FK.pdf - Bibliography Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons GNU GPL (Software). Download (885kB)

Abstract

Rumusan masalah umum adalah strategi kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja pegawai administrasi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian sebagai berikut: Pertama, strategi kepala sekolah menumbuhkan disiplin kerja pegawai administrasi adalah dengan cara kepala sekolah selalu mengerjakan tugas dan tanggung jawabnya di sekolah sesuai dengan waktu yang telah ditentukan sebelumnya. Kedua, strategi meningkatkan budaya kerja pegawai administrasi hanya dengan dua cara: 1) datang tepat pada waktunya, dan 2)melakukan pekerjaan sesuai tugas masing-masing. Ketiga, strategi meningkatkan kerja tim pegawai administrasi sampai saat ini belum banyak dilakukan. Keempat, strategi meningkatkan tanggung jawab kerja pegawai administrasi dengan cara: memantau setiap pekerjaan pegawai administrasi dan juga memberikan sanksi/ penghargaan hasil kerja pegawai administrasi. Kelima, peranan kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja pegawai administrasi di MAN Ketahun kecamatan Ketahun kabupaten Bengkulu Utara sesuai dengan tugas pokok dan fungsi kepala sekolah terbagi menjadi 7 (tujuh) meliputi: pendidik, manajer, pengelola administrasi, penyelia, pemimpin, pembaharu dan pendorong.

Actions (login required)

View Item