PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SMA NEGERI 5 BENGKULU

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi pembelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri 5 Bengkulu
Selatan dan faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa dibidang
listening comprehension (kemampuan mendengarkan) Bahasa Inggris siswa di
SMA Negeri 5 Bengkulu Selatan.Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan
menggunakan metode kualitatif. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah,
wakil kepala sekolah bagian kurikulum, guru Bahasa Inggris dan siswa di SMA
Negeri 5 Bengkulu Selatan yang berhubungan dengan pengelolaan pembelajaran
bahasa lnggris.Teknik pengumpul data yang digunakan adalah wawancara,
observasi, dan dokumentasi.Hasil dalam penelitian ini, pengelolaan pembelajaran
Bahasa Inggris di SMA Negeri 5 Bengkulu Selatan dilakukan melalui kegiatan
perencanaan, pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran.
Pada aktivitas pembelajaran dapat ditemukan, guru menyiapkan perangkat
pembelajaran, melaksanakan pembelajaran melalui tahap awal (prainstruksional),
penyajian materi (instruksional), evaluasi dan tindak lanjut.
Kata Kunci :Pengelolaan, Pembelajaran , Bahasa Inggris