PENERAPAN BERMAIN KONTRUKTIF UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK (Penelitian Tindakan Kelas Di Kelompok B PAUD Aisyiyah III Kota Bengkulu)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motorik halus anak dengan
penerapan bermain konstruktif dengan media playdogh untuk meningkatkan motorik
halus anak pada kelompok B PAUD Aisyiyah III Kota Bengkulu. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek dalam
penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 12 orang anak yang terdiri
dari 7 anak perempuan dan 5 orang anak laki-laki. Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui observasi, sedangkan analisis data menggunakan rumus stastistik
uji rata-rata, ketuntasan belajar dan t-test. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa
melalui penerapan bermain konstruktif media playdogh dapat meningkatkan motorik
halus anak secara signifikan dengan ketuntasan klasikal mencapai 83,3% dan
dibuktikan dengan hasil t-test yaitu thitung=12 lebih besar dari ttabel = 2,20 pada
taraf signifikansi 5%. artinya ketuntasan belajar yang diperoleh anak sudah tercapai
sesuai dengan kriteria yang ditentukan. Dari hasil penelitian ini disarankan kepada
peneliti berikutnya dapat melanjutkan penelitian tentang penerapan bermain
konstruktif untuk meningkatkan motorik halus anak salah satunya dengan media
playdogh maupun dengan jenis bermain konstruktif yang lainnya.
Kata kunci: Bermain konstruktif, kemampuan mototri halus, playdogh.