PEMBINAAN TENTANG AKREDITASI LEMBAGA PAUD DAN PNF YANG DILAKUKAN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN REJANG LEBONG

Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan pembinaan tentang akreditasi
lembaga PAUD dan PNF yang dilakuakan dinas pendidikan dan kebudayaan
kabupaten rejang lebong, subjek dalam penelitian ini sebanyak tiga orang.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data
mengunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis
data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Pemeriksaan keabsahan dengan menggunakan teknik trianggulasi teknik. Hasil
penelitian menunjukan bahwa Pertama, pembinaan tentang akreditasi lembaga
PAUD dan PNF yang dilakukan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Rejang Lebong itu ada diperoleh dari hasil wawancara dan dokumentasi foto
kegiatan secara umum, tetapi tidak meyakinkan. Kedua, frekuensi pembinaan
yang dilakukan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Rejang Lebong
itu tidak sebanyak 3 kali sampai 4 kali dalam setahun,Ketiga, jenis kegiatan
yang dilakukan dalam pembinaan tentang akreditasi lembaga PAUD dan PNF
yang dilakukan dinas pendidikan dan kebudayaan kabupaten rejang lebong itu
adalah rapat koordinasi,sharring,sosialisasi,pemberian materi,tanya jawab,dan
standar akreditasi tidak meyakinkan,Keempat, kendala yang dihadapi dalam
pembinaan tentang akreditasi lembaga PAUD dan PNF yang dilakukan Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Rejang Lebong yaitu keuangan,
kurangnya tenaga penilik PAUD dan PNF, ada penilik yang tidak menjalakan
fungsinya secara utuh, dan banyaknya jenjang pendidikan pengelola tidak
sesuai dengan bidangnya tidak meyakinkanKelima, faktor pendukung dalam
melakukan pembinaan tentang akreditasi lembaga PAUD dan PNF yang
dilakukan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kabupaten Rejang Lebong yaitu
SDM dikbud terutama di bidang PAUD dan PNF harus berkompeten,
ketersediaan biaya dari pemerintah daerah dan pusat, adanya kebijakan daerah
untuk melaksanakan pelatihan guru PAUD yang berkesinambungan,
dibutuhkannya pelatihan-pelatihan untuk tenaga pendidik tidak meyakinkan.
Kata Kunci : Pembinaan, Akreditasi Lembaga, PAUD dan PNF