PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAIANAN TEKA�TEKI SILANG TERHADAP KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SD NEGERI 68 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media teka-teki
silangi terhadap kemampuan penguasaan kosakata siswa kelas II SDN 68 Kota
Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang
digunakan adalah Quasi Eksperimental Design dengan desain The Matching Only
Pretest-Posttest Control Group Design terdapat dua kelompok yaitu kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas II sekolah dasar negeri di Kota Bengkulu yang berakreditasi A dan
menggunakan kurikulum KTSP. Teknik pengambilan sampel dengan Cluster
Random Sampling . Sampel yang diperoleh adalah Sekolah Dasar Negeri 68 Kota
Bengkulu dengan jumlah sampel terdiri dari kelas II A berjumlah 36 siswa
sebagai kelas eksperimen dan kelas II B yang berjumlah 34 sebagai kelas kontrol.
Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes tertulis berupa tes pilihan ganda
yang berjumlah 10 soal. Instrumen penelitian ini diberikan sebanyak dua kali pada
pretest (sebelum pembelajaran berlangsung) dan posttest (setelah pembelajaran
berlangsung) pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data hasil
penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis inferensial yaitu uji-z
(mann whitney u test). Dari hasil penelitian diketahui hasil uji-z dengan yaitu
zhitung sebesar 3,01 dan nilai ztabel dengan taraf signifikan 5% sebesar 1,96. Jadi
dengan zhitung (3,01) > ztabel (1,96). Nilai zhitung yang diperoleh lebih besar dari nilai
ztabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media
permaianan teka-teki silang terhadap kemampuan penguasan siswa kelas II di
SDN 68 kota Bengkulu.
Kata kunci: Media, Teka-teki Silang, Penguasaan Kosakata.