PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS IV SDN GUGUS 01 KOTA BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan
lingkungan pantai terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik di kelas
IV SDN Gugus 01 kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif ,
menggunakan metode eksperimen, dengan desain The matching Only Pretest�Posttest Control Group Design. Instrumen penelitian yang digunakan adalah
lembar tes berupa multiple choice. pengambilan tes sebanyak dua kali yaitu sebelum dan sesudah memberikan perlakuan pada kelas sampel. Sampel dalam
penelitian ini adalah siswa kelas IVA SDN 07 Kota Bengkulu (kelas kontrol)
dan siswa kelas IVB SDN 01 Kota Bengkulu (kelas eksperimen). Hasil uji-t
didapatkan thitung 2,80> ttabel 1,67 untuk IPA dan IPS 2,31> ttabel 1,67.Nilai thitung
yang diperoleh lebih tinggi dari nilai ttabel maka dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh signifikan pengaruh penerapan pendekatan lingkungan terhdap hasil
belajar siswa pada pembelajaran tematik di kelas V SDN Gugus 01 Kota
Bengkulu.
Kata kunci: Pendekatan Lingkungan, Hasil Belajar , Pembelajaran
Temati