SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ISLAM TERPADU AULADUNA KOTA BENGKULU (Studi Deskriptif Kualitatif di Taman Kanak-kanak IT Auladuna Kota Bengkulu)

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan supervisi klinis yang dilakukan
oleh kepala sekolah yang dilihat dari perencanaan program, tahapan pelaksanaan,
faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan di PAUD IT Auladuna. Metode
penelitian adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui
wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model
interaktif, meliputi: pegumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Pemeriksaan data dalam penelitian ini dilakukan dengan triangulasi
data. Hasil penelitian menunjukan (1) Perencanaan program supervisi klinis yang
ada di PAUD IT Auladuna bersifat umum, yang disertai jadwal pelaksanaan. (2)
Supervisi klinis dilaksanakan dengan tahap pertemuan awal membahas
permasalahan dan pembimbingan, tahap kunjungan kelas, tahap pertemuan
diskusi membahas hasil kunjungan kelas. (3) Faktor pendukung: a) adanya
dukungan yang tinggi dari pihak sekolah, adanya kesediaan dan antusias dari
guru-guru PAUD yang tinggi untuk mengikuti dan melaksanakan supervisi klinis, b) adanya jadwal supervisi. Faktor penghambat yaitu: a) banyaknya kegiatan
kepala sekolah yang tidak terjadwal atau incidental, b) sebagian guru terkadang
merasa kurang siap dan terganggu karena belum terbiasa melaksanakan supervisi
klinis, c) intrumen penilaian belum sesuai dengan fokus masalah yang dihadapi
guru.
Kata kunci: Supervisi Klinis, Kepala Sekolah