ANALISIS KEMAMPUAN GERAK DASAR FUNDAMENTAL LOKOMOTOR, NON LOKOMOTOR DAN MANIPULATIVE SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNA RUNGU SEKOLAH LUAR BIASA DHARMA WANITA PROVINSI BENGKULU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan gerak dasar
fundamental lokomotor, non lokomotor dan manipulative siswa berkebutuhan
khusus tuna rungu di Sekolah Luar Biasa Dharma Wanita Provinsi Bengkulu.
Sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 siswa berkebutuhan khusus tuna rungu.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan
metode tes pengukuran terhadap tiga variabel,yaitu kemampuan gerak dasar
Lokomotor (lari 30 meter), kemampuan gerak Non lokomotor (keseimbangan)
dan kemampuan gerak dasar Manipulative (koordinasi mata tangan). Tujuan
penelitian ini adalah 1). Untuk mengetahui kemampuan gerak lokomotor siswa
berkebutuhan khusus tuna rungu,2).Untuk mengetahui kemampuan gerak non
lokomotor siswa berkebutuhan khusus tuna rungu, 3), untuk mengetahui
kemampuan gerak manipukative siswa berkebutuhan khusus tuna rungu.
Berdasarkan analisis data maka diperoleh tes lari 30 meter yaitu, rata-rata sebesar
1,47% dari tes keseimbangan diperoleh rata-rata sebesar 3,53% dan dari tes
koordinasi diperoleh rata-rata sebesar 2,87%. Artinya kemampuan gerak dasar
fundamental lokomotor,non lokomotor, dan manipulative siswa tuna rungu
Sekolah Luar Biasa Dharma Wanita Provinsi Bengkulu belum terpenuhi dengan
baik.

Kata Kunci : Gerak Dasar Fundamental, Lokomotor, Non lokomotor, dan
Manipulative, Tuna Rungu