PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIIIA SMPN 05 MUKOMUKO

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas mengajar guru, aktivitas
belajar peserta didik dan meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan
menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) di Kelas VIIIA
SMPN 05 Mukomuko. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas
dengan metode deskriptif. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, masing-masing
siklus terdiri dari 4 tahap yaitu: tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan
refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru dan seluruh peserta didik kelas VIIIA
SMPN 05 Mukomuko. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar tes
dan lembar observasi, lembar observasi terdiri dari lembar observasi guru dan
peserta didik. Pada siklus I aktivitas mengajar guru diperoleh skor rata-rata yaitu
29 (Baik) dan pada siklus II skor aktivitas guru menjadi 32 (Baik). Pada siklus I
aktivitas belajar peserta didik diperoleh skor rata-rata yaitu 29 (Baik) dan pada
siklus II skor aktivitas belajar peserta didik menjadi 32 (Baik). Hasil analisis
persentase ketuntasan belajar peserta didik pada siklus I yaitu 66,67% (tidak
tuntas) dan pada siklus II meningkat menjadi 88,89% (tuntas). Dari hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa model PBM dapat meningkatkan aktivitas
guru dan peserta didik serta hasil belajar peserta didik kelas VIIIA SMPN 05
Mukomuko.
Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Masalah, Aktivitas dan Hasil Belajar