AN ERROR ANALYSIS ON ENGLISH GERUNDS MADE BY THE SIXTH SEMESTER STUDENTS OF ENGLISH EDUCATION STUDY PROGRAM OF UNIB IN THE ACADEMIC YEAR OF 2017/2018

ABSTRAK
Nuzirwan, Recci. 2018. An Error Analysis on English Gerunds Made by the
Sixth Semester Students of English Education Study Program of
UNIB in the Academic Year of 2017/2018. Skripsi, Program Studi
Pendidikan Bahasa Inggris, Jurusan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan dan kesalahan
yang paling sering muncul dalam penggunaan gerunds (sebagai subyek dari
kalimat, sebagai obyek preposisi atau setelah preposisi, sebagai obyek langsung
dari kata kerja tertentu, setelah ekspresi khusus, dan sebagai bentuk pasif) yang
dilakukan oleh mahasiswa semester enam program studi pendidikan bahasa
Inggris UNIB di tahun ajaran 2017/2018. Sampel dari penelitian ini terdiri dari 77
mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Hasil dari
analisi menunjukkan bahwa mahasiswa membuat kesalahan di kelima tipe
gerunds. Ada 27.1% (809) kesalahan dalam penggunaan gerund sebagai obyek
langsung dari kata kerja tertentu, 24.5% (735) kesalahan dalam penggunaan
gerund sebagai bentuk pasif, 20.8% (624) kesalahan dalam penggunaan gerund
setelah ekspresi khusus, 15.5% (463) kesalahan dalam penggunaan gerund
sebagai obyek preposisi atau setelah preposisi, 12.1% (361) kesalahan dalam
penggunaan gerund sebagai subyek dari kalimat. Jadi, kesalahan yang paling
sering dilakukan oleh mahasiswa adalah gerund sebagai obyek langsung dari kata
kerja tertentu.
Kata kunci : Kesalahan, Gerund