MODEL OF INTEGRATED ENGLISH LISTENING-SPEAKING MATERIALS FOR VII GRADE AT SMP NEGERI 15 BENGKULU CITY IN THE ACADEMIC YEAR 2019/2020

ABSTRAK
Yudha, Arya Permana. 2021. Model of Integrated English Listening-Speaking
Materials for VII Grade at SMP Negeri 15 Bengkulu City in the Academic Year
2019/2020. Supervisor Dr. Syahrial. Dip TESL., M.A., M.Phil. Co-Supervisor
Indah Damayanti, S.S, M.R.S.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif. Hal ini
bertujuan untuk mendapatkan materi model keterampilan mendegarkan-berbicara
terpadu bahasa Inggris untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 15 Kota Bengkulu
dan untuk mengetahui materi yang cocok untuk siswa kelas VII di SMP Negeri 15
Kota Bengkulu. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMP
Negeri 15 Kota Bengkulu. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner analisis
kebutuhan dan kuesioner evaluasi model. Metode yang digunakan adalah metode
campuran (kualitatif dan kuantitatif). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa
di SMP Negeri 15 Kota Bengkulu : 1)membutuhkan lebih banyak materi dalam
dasar percakapan sehari-hari bahasa Inggris, 2)membutuhkan lebih banyak latihan
dan kegiatan untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan-berbicara bahasa
Inggris mereka. Hasil dari evaluasi model ini adalah : Model layak digunakan
dengan beberapa revisi (salah ketik, urutan bab salah, dan referensi kurang).
Kata Kunci : Model Material, Keterampilan Mendengar-Berbicara Bahasa
Inggris Terintegrasi