PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan, respon
peserta didik, hasil belajar, dan motivasi belajar peserta didik setelah
menggunakan media pembelajaran kimia berbasis android pada materi
reaksi reduksi-oksidasi (redoks). Jenis penelitian ini adalah penelitian
pengembangan, model pengembangan yang digunakan yaitu Borg & Gall
dengan batasan pada tahapan kesembilan yaitu Potensi dan Masalah,
pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba
produk skala kecil, revisi produk, uji coba pemakaian, dan revisi produk.
Data penelitian ini diperoleh dari angket validasi ahli media, materi, soal,
angket respon peserta didik, tes uji pemahaman peserta didik, serta
angket motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pengembangan media pembelajaran kimia berbasis android yang
dikembangkan memiliki kriteria sangat layak, menurut ahli media dengan
nilai rata-rata 4,45, ahli materi 4,63; dan ahli soal 4,6. Hasil respon peserta
didik terhadap media yang dikembangkan pada uji coba produk skala
kecil diperoleh rata-rata sebesar 4,57 dengan kriteria sangat menarik.
Pada tes uji pemahaman peserta didik diperoleh nilai N-gain score yaitu
0,65 yang termasuk dalam klasifikasi tinggi. Pada angket motivasi belajar
peserta didik diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,3 dengan kriteria sangat
menarik. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran kimia
berbasis android yang telah dikembangkan layak untuk digunakan
sebagai sumber belajar kimia pada materi reaksi reduksi-oksidasi.
Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, Android, reaksi reduksi-oksidasi