KEMAMPUAN MENULIS CERITA INSPIRATIF BERDASARKAN MEDIA VISUAL SISWA KELAS IX SMPN 4 KOTA BENGKULU

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kemampuan menulis cerita inspiratif
berdasarkan media visual siswa kelas IX SMP Negeri 4 Kota Bengkulu. Penelitian
ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang dilaksanakan di SMP Negeri
4 Kota Bengkulu pada bulan Maret 2020. Populasi dalam penelitian ini semua
siswa kelas IX SMP Negeri 4 Kota Bengkulu yang berjumlah 254 siswa.
Sedangkan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling
sebanyak 20% dari jumlah populasi berdasarkan teori persentase. Kemampuan
menulis cerita inspiratif ini dinilai dari lima aspek, yaitu isi, struktur,diksi, kalimat,
dan ejaan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes berupa penugasan
kepada siswa untuk menulis cerita inspiratif berdasarkan media visual. Teknik
analisis data dalam penelitian ini yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian dalam
menulis cerita inspiratif berdasarkan media visual siswa kelas IX SMP Negeri 4
Kota Bengkulu dikategorikan cukup, sedangkan berdasarkan rumusan masalah
secara khusus yang berupa kesesuaian isi dengan tema dikategorikan sangat baik,
mengorganisasikan struktu dalam cerita inspiratif dikategorikan sangat baik,
pengunaan diksi dikategorikan cukup, penggunaan kalimat dikategorikan cukup
dan penggunaan ejaan pada cerita inspiratif dikategorikan cukup.
Kata kunci : kemampuan menulis, cerita inspiratif, media visual